Catedra Dirigenție

• Îmbunătățirea calității activităților educative la orele de Dezvoltare personală prin aplicarea unor metode interactive și centrate pe elev;
• Dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor prin promovarea temelor de autocunoaștere, comunicare eficientă și management al emoțiilor;
• Consolidarea colaborării dintre școală, familie și comunitate în vederea susținerii dezvoltării armonioase a elevilor;
• Monitorizarea și evaluarea impactului activităților educative asupra comportamentului, rezultatelor școlare și climatului grupei.

Scopul activităţilor de dirigenţie este formarea şi dezvoltarea la elevi a capacităţilor integratoare ale personalităţii moderne, definită în contextul problemelor şi valorilor individuale ale comunităţii naţionale şi mondiale.

Realizarea acestora va fi ghidată de:

• stăpânirea de sine, deprinderi, aptitudini, interese,
• caracteristici şi valori care definesc personalitatea, permite levului să-şi precizeze dorinţele şi scopurile;
• posibilităţile concrete, reale pentru atingerea obiectivelor stabilite;
• competenţele (cunoştinţe, capacităţi, atitudini) necesare pentru proiectarea şi monitorizarea activităţii orientate către atingerea scopului.

Comportamentul cotidian al elevului, conştient de rolul său de actor al propriei formări/dezvoltări fizice, intelectuale şi spirituale, responsabil de propria lui viaţă, descoperirea nevoilor vitale şi a celor spirituale, se va manifesta prin maniere elevate, ţinută demnă, activism în toate sferele de formare şi realizare a fiinţei umane–individuală, socială, spirituală.